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附錄一：完善就學協助機制
{{ $t('FEZ002') }}計畫管理人|
▍計畫簡介
針對藝術領域擁有特殊天份之經濟或文化不利學生進行招生宣傳並提供入學協助。經濟或文化不利學生在現階段升學管道下要錄取至本校就讀較為不易，故研擬透過優先入學方式來提升此類學生錄取本校的機會，提供多元招生管道，並逐年增加招收經濟或文化不利學生之類別、招生管道及招生名額，提供該類學生多種不同優先入學機會，落實多元選才精神。
▍計畫重點與目標
（一）增加經濟或文化不利學生進入本校學習之機會，落實社會正義及平等。
（二）協助經濟與文化不利學生不受資源條件限制，得以完成夢想、勇於實踐自我。
【鏈結藝術自造與夢想－大學･高中的專業對話】
▲「鏈結藝術自造與夢想－大學･高中的專業對話」座談會主視覺。
為因應全國「108 課綱」之推行，與增進國教與高教間的交流，進而協助高中教師、學生及家長瞭解本校藝術專業能力之養成與掌握111學年度大學考招連動之趨勢，特於10月16日假高雄衛武營國家藝術文化中心演講廳舉辦第二場「鏈結藝術自造與夢想－大學･高中的專業對話」座談會，邀請藝術領域 、藝術才能班與輔導室教師，對本校藝術教育有興趣之高中生及家長，以及北藝大教務處與各學系（程）教師代表們一同出席與會，共同探討藝術教育之發展方向。
這是本校第二場針對強化大學端與高中端於藝術相關領域的對話，以各學系（程）專業核心能力為主軸，藉此機會鏈結彼此藝術自造與夢想，以達高中培育核心素養為目標，大學招收藝術專才學子為目的，持續扶植藝術創作、展演、研究與跨域整合之專業人才，建構藝術教育的完整脈絡。
此次活動主要分為上下兩場進行，上半場為表演藝術領域（包含音樂、傳統音樂、音樂與影像跨域、戲劇、電影創作），下半場為視覺藝術領域（包含美術、劇場設計、電影創作、新媒體藝術、動畫）。首先由北藝大教務長林劭仁教授介紹說明學校校務發展概況，及本校經濟與文化不利學生招生相關資訊，接著再由各系主任和教師代表們介紹說明學系特色、課程內容、師資陣容、選才理念，以及學生學習歷程檔案參採情形。
▲北藝大教務長林劭仁教授正在介紹本校學士班招生學系（程）及經濟與文化不利學生招生相關資訊
▲參與本次活動學生特殊身分統計（含經濟與文化不利學生）
▲上午表演藝術領域場次綜合討論Q&A時間，電影創作學系徐華謙老師正在回覆學生提問
▲下午視覺藝術領域場次與會人員大合照
【成果影片】
【夢想實驗展演補助計畫 獲獎同學】
本年教育部弱勢學生，為身心人士子女，家庭年收入平均低於10 萬元，平日靠學生自己打工接案。該生長期關心公共議題，其參與多年校內各社團及辦理大型活動，為校服務。該生為戲劇學院學生，在表演藝術及劇場設計實作有多年經驗，校方亦積極協助發展跨域專長，該生修有教育學程，多次下鄉服務各教學營隊，如，史懷哲營隊：貢同去妖山、台東科技藝術營隊等等，在教學中得到成長。本校並鼓勵其投身學生自治領域，多次擔任校內學生會重要幹部及參與各大重大校務會議。該生以自身經驗並於109年獲得夢想實踐展演補助鼓勵其持續創作。學生持續進修，該生於110 學年錄取藝術與人文教育研究所，持續探索藝術與教育及劇場的多元媒介整合。
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