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戲劇學院
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▍計畫簡介
戲劇學院延續2019年共四項分項計畫，由戲劇學系、劇場設計學系共同執行，分別為「國際大師工作坊」、「理論研討與創作計畫」、「經典作品展演教學與實習」、「教學實驗空間優化」。
▍目標與策略
(一)延續教學與訓練上的長程體系探索：
透過「國際大師工作坊」、「理論研討與創作計畫」、「經典作品展演教學與實習」，帶領師生領略當代表演藝術與戲劇研究的多元思潮與訓練體系。
【國際大師工作坊】
劇場設計學系延續前三年主題式的工作坊邀請來自美國的五位大師，除了讓學生在自己的舞台、服裝、燈光、舞台技術這四項專業主修上有更多的延伸進修，更是希望學生可以接觸劇場不同面向的展現方式，以此帶領本系師生在當代的表演藝術上有更多的展現。今年的兩大主題為「聲音影像」、「服裝設計」、「舞台設計」：
(1)影像工作坊《Video Installation 動態影像裝置》
邀請2020年（第35屆）外百老匯-露西爾．羅特爾當代戲劇獎最佳影像設計獎得主孫瑞鴻老師(劇設系91及校友)於2/1-2/5寒假期間進行密集授課。
▲影像工作坊《Video Installation 動態影像裝置》工作坊呈現照片
▲影像工作坊《Video Installation 動態影像裝置》工作坊呈現照片
(2)集中式課程《服裝設計專題-進階劇場服裝設計》
林恒正教授是本校戲劇系傑出校友，也是2009年世界劇場設計展-服裝設計金獎得主，其服裝設計作品被收錄於OISTAT世界劇場設計年鑑1990-2010。曾任教於台灣多所知名大學，目前是實踐大學（高雄校區）文化與創意學院院長暨時尚設計學系系主任。
▲集中式課程《服裝設計專題-進階劇場服裝設計》
(3)集中式課程《舞台設計專題-進階設計思考》
邀請到巨星演唱會特別指定的舞台設計大師-黎仕祺老師來系上授課。仕祺老師是本校戲劇系傑出校友，除了劇場演出的舞台設計之外，他也是多位巨星演唱會特別指定的舞台設計師，近年更是炙手可熱的頒獎典禮舞台設計師。
▲集中式課程《舞台設計專題-進階設計思考》
(二)建構學生學術參與平台，促成學生與國際戲劇研究機構的長程合作與建立國際戲劇學術研究網絡：
每年的「亞洲劇場國際學術研討會」，將延續由師長在學期中透過課堂講授、團體研討、個別指導等過程，引導學生將近期研究成果撰寫成為中/英文研究論文，並於過程中針對研究方法、論文架構、撰寫策略、資料蒐集、英文寫作等面向提供學生專業輔導。在研究論文完成後，續由師長帶領碩博士生與會，由研究生以英文發表近期研究成果，並透過研討與交流促進亞太地區區域性的青年戲劇研究網絡。
2021年舉辦的「東亞大眾戲劇研究論壇暨學術研討會」將首次於7月先舉辦「青年論壇」，由北藝大戲劇學系及日本立教大學的學者成員遴選青年學者參加發表研究論文，讓新一代研究者的觀點與關心被看見，促進跨世代的學術交流，同時也提供場域讓新世代研究者與跨地域研究網絡建立聯繫。而預定12月舉辦的國際學術研討會亦將開闢「青年學者專場」，由獲選的青年學者及本系研究生、博士生參與論文發表，促進新世代參與，加深跨世代學術交流。
【理論研討與創作計畫】
▲東亞大眾戲劇研究論壇暨學術研討會
▲台灣劇場研究展望暨鍾明德教授榮退學術研討會海報
▲ 台灣劇場研究展望暨鍾明德教授榮退學術研討會
▲《本行》訪問林孟寰
劇本創作刊物《本行》由戲劇系專任表、導、創等老師規劃舉辦「採訪工作坊」，募集學生組成採訪編輯團隊，引導學生擬定採訪大綱、規劃採訪行程、現場執行、採訪編輯等實務工作，並就刊物主題、編輯取向、讀者設定等面向進行討論。預定於今年五月發行創刊號，並持續規劃專題與採訪工作，由指導老師陪伴學生參與採訪與撰述過程，期盼回應現今臺灣的重要議題。
【經典作品展演教學與實習】
透過本系每學期「學期製作」的展演製作機制，邀請表演或導演專家帶領學生搬演經典戲劇文本，實踐多元思潮與訓練體系。
(一)程鈺婷老師帶領師生創作團隊，挑戰1930年代布雷希特與作曲家韓斯．艾斯勒共創最受爭議的教育歌劇《時代狂熱》，探索肢體表演與文本詮釋方法，重新演繹深具時代意義的政治戲劇。
▲《時代狂潮》舞台模型及燈光電腦模擬圖
▲《時代狂潮》排練照片(戲劇學系提供)
(二)蔣薇華老師導演《高爾契斯的女兒》，演出將以演員身體動能的進與出，展現不同場景和氣氛，並希望運用演員的肢體展現神話故事中魔幻的詭譎多變。
▲《高爾契斯的女兒》排練宣傳照片(戲劇學系提供)
▲《高爾契斯的女兒》演出劇照 (牧童攝影)
▲《高爾契斯的女兒》演出劇照 (牧童攝影)
(三)技術劇場實驗室設備及軟體優化：
透過設備及軟體的優化來提升系所相關課程教學、實驗效能，使用新穎之相關介面並與業界接軌，以符合及師生實際教學需求。
▲ T2103姚一葦劇場施工前即施工後
▲ T2103姚一葦劇場開幕演出《狂睡五百年》(劇照由關渡藝術節提供)
▲ T2103姚一葦劇場開幕演出《狂睡五百年》(劇照由關渡藝術節提供)
▲ 劇場設計學系實驗空間及設備優化
▍成效與改變
在以上策略希望能達成的成效與改變，在教學上大道量化與質化的提升。積極推動活動以引進更多國內外的專才導師、吸引更多學生參與活動，以達到量化的提升。而在教學的引導下，優化學生對戲劇及劇場設計藝術各個面向的技巧與能力，以達到質化的躍進。
以東亞大眾戲劇研究論壇暨學術研討會為例，預計3位教師帶領3位學生參與今年度學術會議，同時發表6篇學術論文，以上為量化的提升。
為了達到質化的成效，將串聯亞洲地區學者，擘劃東亞戲劇學術網絡的研究議程，研討議題涵括東亞區域歷史、表演傳統、身體文化、傳統藝能、大眾演劇、儀式研究。「青年論壇」由北藝大戲劇學系及日本立教大學的學者成員遴選青年學者參加發表研究論文，讓新一代研究者的觀點與關心被看見，促進跨世代的學術交流，同時也提供場域讓新世代研究者與跨地域研究網絡建立聯繫。預定12月舉辦的國際學術研討會亦將開闢「青年學者專場」，由獲選的青年學者及本系研究生、博士生參與論文發表，促進新世代參與，加深跨世代學術交流。
【歷年成果影片】
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