亮點特色
《藝術永續生態圈計畫成果分享會》
{{ $t('FEZ002') }}藝術永續計畫|
藝術永續生態圈計畫成果分享會（永續沙龍）側記
——從教學現場出發，形塑藝術永續的共同語言
當「永續」逐漸成為藝術教育中無法迴避的關鍵議題，如何讓永續不只是口號，而是真正進入課程與教學現場，成為教師與學生可共同實踐的語言，是藝術永續人才培育的重要課題。
為此，本校於114年12月5日辦理「藝術永續生態圈計畫成果分享會（永續沙龍）」，邀集多組參與藝術永續相關計畫的計畫主持人，透過成果分享與經驗交流，呈現永續素養如何在不同藝術專業、課程設計與教學實踐中被轉譯與落實。
多元案例匯聚，展現藝術永續的實踐樣貌
本次永續沙龍以計畫主持人上台分享為主軸，各計畫依其教學脈絡，分享永續議題切入課程的起點、教學設計思考，以及學生在學習與創作歷程中的實際回應。分享內容涵蓋永續議題融入藝術創作、跨領域課程設計、在地議題轉化、創作歷程引導與學習支持安排等面向，呈現永續不再是單一形式，而是可因應不同教學場域而發展出多元實踐路徑。
透過具體案例的呈現，與會者得以看見永續如何成為課程結構的一部分，而非附加的教學主題；同時也讓不同計畫彼此觀摩、對照，逐步形塑屬於校內的藝術永續教學脈絡。
圖說：計畫主持人分享永續素養融入課程設計與教學實踐的實際經驗。
從單一課程到生態圈，累積藝術永續的教學能量
值得一提的是，部分分享計畫曾配合校內永續輔導機制進行前期討論與內容盤點，逐步釐清課程與永續目標之連結，並將相關概念回饋至教學設計中。本次成果分享會不僅是成果呈現的舞台，也成為校內藝術永續教學經驗累積與擴散的重要節點。
透過定期辦理永續沙龍形式的交流活動，讓藝術永續不再侷限於單一計畫或個別課程，而是逐步發展為可彼此參照、共同成長的教學生態圈，為藝術永續人才培育奠定更穩固的基礎。
圖說：藝術永續生態圈計畫成果分享會（永續沙龍）活動現場，透過成果交流促進校內藝術永續教學的對話與連結。
參與分享計畫一覽
本次藝術永續生態圈計畫成果分享會，邀請校內多項藝術永續相關計畫進行成果分享，包括：
- 環境藝術與自然專題
- 跨世代永續力：傳統音樂語境的流行應用與實踐
- 跨域音樂實驗派對
- 關渡平原地方誌行動──關於環境意識的在地劇場實驗
- 台灣舞蹈史研究—口述歷史R計畫
- 2025藝術永續—動畫開門
- 多元永續概念於藝文場館行銷模式之發展與實踐
- 她，從海上來
- 米特生態圈—融合在地特色與永續理念的參與式藝術展演與教育探索
- 【拾地有聲，點石成音】—藝術再生的永續實踐
讓永續不只被討論，也被實際實踐於活動之中
除教學成果分享外，本次永續沙龍亦將永續理念落實於活動辦理層面。活動現場採用租借式電視牆進行成果展示，取代一次性輸出物；全程實施無紙化簽到與資訊傳遞，降低紙張使用；餐點則全面使用可重複使用之環保餐具，減少一次性耗材。
此外，活動特別贈送由去年度成果分享會活動展覽帆布再製而成的小提袋，將既有展示物料轉化為可長期使用的生活用品，讓永續不僅停留於概念傳達，而是延伸至日常行動。透過從教學到活動辦理的整體實踐，具體展現藝術永續理念於校園中的落實方式。
圖說：餐點採用可重複使用之餐具，減少一次性耗材，實踐低廢棄原則。
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