{{ $t('FEZ002') }}美術學院|
計畫名稱:13G205-2高教深耕【美術】基本補助
計畫分項:島嶼感知:國際夥伴鏈結與文化研究
具體措施:2-1 向自然取色:創作轉譯計畫
執行單位:美術學院
郭弘坤教授邀請兩位知名藝術家到校,從自己作品發展與時空背景的關聯性,分享作品並與學生交流,繪畫的的發展與可能性。
楊智富老師分享,與主持人郭弘坤老師與藝術史研究生黃家怡
郭維國老師講座現場
維國老師介紹了許多有關繪畫作品的創作歷程,在繪製草稿時也會使用許多攝影的技術,「我」這個角色首先在藝術家的自我拍攝中出現,在草稿畫面中呈現出有趣的並置,如藝術家所說:「透過對於自我形象長時間的觀察與描繪,逐一加上裝扮的物件,賦予象徵性或隱喻性的意義。」而這個敘事的機動性,有沒有一種驅動力在裡面?另外「我」放置在這個敘事的中心的身份為何?在許多討論的文章中都提到了戲劇性,自身也認為創作就像是導演般安排一場表演?因此是否可以說,畫中的空間就像是一種「部署(dispositif)」?其中具有的雙重性,這是自畫像或他者?(文/節錄自美術系碩士班 黃家怡 講座紀錄)
計畫名稱:13G205-2高教深耕【美術】基本補助
計畫分項:島嶼感知:國際夥伴鏈結與文化研究
具體措施:2-2 流域美學計畫-龜山島文化穿越季
執行單位:美術學院
攝影|林祐農
媒體報導
華視新聞雜誌-龜鄉進行曲:https://youtu.be/qXPNODhU0HU?si=M4sAPPSisZoePZey
龜山島進行曲 環保永續 守護家鄉│華視新聞雜誌預告EP2422 2024.7.27:https://reurl.cc/xvDNoV
{{ $t('FEZ003') }}2024-07-15
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{{ $t('FEZ004') }}2024-10-29|
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