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「山海河藝術製圖學III 」計畫立足在地環境為基地面向國際藝術社群,以四個子題出發含括跨域活化、感知編寫與網絡行動、色彩計畫及藝文記錄共同構築本計畫,對應教學與藝術,主張就是藝術創發與調研,使藝術創作與社會產生積極的互動,或建立多層次的關係,連結國際動能編織藝術與生態共構的數位人文流域。
「山海河藝術製圖學III 」分有六個子計畫:「流域美學藝術創生計劃(第四波)佔領淡水河行動9」、「藍染與創作轉譯」、「流通、移動、與史觀:專題講座與口述訪談」、「跨領域40年之創作調查與研究」、「2020 東京藝大x北藝大台⽇交流:線上策展工作坊」、「UN 藝術研究室計畫(UNLAB)」。
「流域美學藝術創生計劃(第四波)佔領淡水河行動9」、「藍染與創作轉譯」分別面向淡水河及傳統藍染工藝,由涂維政老師及潘娉玉老師帶領學生走出校園,以地方田調踏查、文化研究及後續創作實踐為計劃軸線,並且規劃計畫成果展覽。
【流域美學藝術創生計劃(第四波)佔領淡水河行動9】2020占領淡水河-戰略形勢估量行動座談會
【流域美學藝術創生計劃(第四波)佔領淡水河行動9】宣言重讀 - 佔領淡水河:開放工作室 開幕式
【流域美學藝術創生計劃(第四波)佔領淡水河行動9】宣言重讀 - 佔領淡水河:開放工作室
【流域美學藝術創生計劃(第四波)佔領淡水河行動9】行動時程表
【藍染與創作轉譯】製靛與糊染工作坊
【藍染與創作轉譯】製靛與糊染工作坊
【藍染與創作轉譯】製靛與糊染工作坊
【藍染與創作轉譯】建藍與絞染基礎工作坊
【藍染與創作轉譯】絞染進階工作坊
【藍染與創作轉譯】製靛與糊染工作坊成果合照
「流通、移動、與史觀」、「跨領域40年之創作調查與研究」則是以台灣藝術史的研究記錄為主要的核心,「流通、移動、與史觀」從60、70年代研究西洋美術史的台灣學者著手,探究藝術史於文化翻譯、學科政治、冷戰結構、藝術教育的多重辯證;「跨領域40年」則目標爬梳跨領域藝術在台灣發展的歷史與脈絡,整理出跨領域藝術從1980開始至今,在台40年的研究報告。
【流通、移動、與史觀】李長俊 老師
【流通、移動、與史觀】主場優勢:杜象學在台灣之一
【流通、移動、與史觀】主場優勢:杜象學在台灣之一
【流通、移動、與史觀】主場優勢:杜象學在台灣之一
【流通、移動、與史觀】主場優勢:杜象學在台灣之二
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【流通、移動、與史觀】 李長俊老師口述訪談研究計畫
【流通、移動、與史觀】 李長俊老師口述訪談研究計畫
「2020 東京藝大x北藝大台⽇交流:線上策展工作坊」、「UN 藝術研究室計畫(UNLAB)」的目標是連結國際藝術社群,兩計畫隨疫情調整將原本實體國際交流案,改以線上交流持續進行藝術研究行動。
【2020 東京藝大x北藝大台⽇交流:線上策展工作坊】11月台日線上策展工作會
【2020 東京藝大x北藝大台⽇交流:線上策展工作坊】11月台日線上策展工作會
【2020 東京藝大x北藝大台⽇交流:線上策展工作坊】9月台日線上策展工作會
【2020 東京藝大x北藝大台⽇交流:線上策展工作坊】9月台日線上策展工作會
【2020 東京藝大x北藝大台⽇交流:線上策展工作坊】邊界美術館工作坊
【2020 東京藝大x北藝大台⽇交流:線上策展工作坊】邊界美術館工作坊
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