執行成果
【計畫】戲劇學院儲藏空間改善及藝術永續教育實踐計畫
{{ $t('FEZ002') }}藝術永續計畫|
計畫名稱：14G205-18 藝術永續發展教育計畫
計畫分項：3. 藝術永續校園建設
具體措施：3-1. 啟動藝大校園碳中和動議
執行單位：研究發展處
為回應 2050 淨零碳排之國際趨勢，並將永續理念具體落實於校園場域與教學實踐中，於114年推動「戲劇學院儲藏空間改善及藝術永續教育實踐計畫」，以展演中心佈景工廠外之綠色貨櫃儲藏空間為核心場域，透過空間改善與學生實作，實踐校園資源循環與碳減量行動。
圖說：綠色貨櫃整理前，佈景與道具堆放混亂，上方空間難以有效利用。
本計畫聚焦於劇場佈景、道具與家具長期儲藏與再利用問題。過往演出結束後，仍具使用價值之佈景常因空間不足而被迫丟棄，間接增加材料浪費與碳排放。本次透過重新規劃貨櫃上下兩層空間，導入重荷型角鋼組合層架與多功能運送台車，有效提升儲藏容量與動線安全性，並建立系統化的分類與上架原則，使既有庫存得以被清楚管理與重複運用。
圖說：學生參與設計與製作多功能運送台車，提升佈景移動與再利用效率。
在教學層面上，本計畫結合劇場設計學系舞台工程專業，由教師帶領學生實際參與空間丈量、規劃設計、材料採購、層架組裝、台車焊接及庫存重置等流程。學生在實作過程中，學習從永續角度思考佈景與道具的生命週期，理解「延長使用年限、減少重複製作」即是具體的減碳行動，並將良好收納與資源管理視為專業能力的一部分。
圖說：完成改善後的貨櫃儲藏空間，分區清楚、動線順暢，有效延長佈景使用年限。
整體改善完成後，綠色貨櫃內部空間由原本雜亂堆放，轉變為分區明確、動線清楚且符合安全需求的儲藏系統，不僅提升佈景取用效率，也有效降低因重新製作所衍生的材料耗損與碳排放。本計畫以實際場域改善為起點，結合學生學習與校園空間經營，具體回應校園碳中和動議，並為藝術永續校園建設奠定永續發展的實踐基礎。
{{ $t('FEZ003') }}2025-12-31
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