{{ $t('FEZ002') }}校務研究|
計畫名稱:14G205-11高教深耕【行政】校務研究(IR)計畫
計畫分項:1.行政-校務研究(IR)
具體策略:1-1 持續推動數據整合與蒐集析
執行單位:副校長室-校務研究辦公室
為提升校務研究效能並強化數據導向支持機制,本校校務研究辦公室於114年度持續推動校內校務數據整合與蒐集,並透過優化校務研究資料蒐集平台系統與跨單位資料整合機制,逐步建構完善的校務資料基礎架構。透過與校內各行政單位密切協調,本年度完成第一階段校務資料之整合與匯入作業,使原先分散於不同系統之校務數據得以集中管理與運用,進一步提升資料整合效率與校務分析能力。
在系統建置方面,持續優化校務研究資料蒐集平台之功能與使用者介面,強化資料查詢、統計分析與數據呈現等功能,使行政單位與校務管理者能更有效掌握校務發展趨勢。透過系統化資料整合與平台功能建置,不僅提升校務資料之可近性與使用效率,也為未來校務研究分析與長期數據追蹤建立穩固基礎。
在成果產出方面,本年度透過校務研究資料蒐集平台整合多項校務數據,完成《國立臺北藝術大學2025年校務研究年報》之編製與出版。年報內容系統性呈現學校整體發展概況、學生學習與招生趨勢、教學與研究表現、校務資源配置以及重要統計指標,可作為校內政策規劃與校務決策的參考依據,同時亦提供各行政與教學單位進行校務分析與策略規劃的主要資料來源。

圖:2025年校務研究年報主視覺(設計者:簡莉芸)
未來,本辦將持續深化校務研究推動,逐步擴充資料整合範圍並強化分析功能,建立以數據為基礎之校務治理文化,發揮校務研究在支持學校策略發展與高等教育品質提升中的關鍵角色。
成果亮點:
{{ $t('FEZ003') }}2026-03-06
{{ $t('FEZ004') }}2026-03-06|
{{ $t('FEZ005') }}11|