執行成果
推動創新育成輔導
{{ $t('FEZ002') }}研究發展處|
透過創新育成多元的輔導機制，成功協助學生團隊爭取更多外部資源，以下為本計畫撫育之團隊。
109年第三梯次【大專校院創業實戰模擬學習平臺】
教育部於109年12月舉辦創業實戰模擬平臺第三梯次，本梯次共3組學生創業團隊參與「大專校院創業實戰模擬學習平臺」完成創業提案，並全數獲優選團隊補助每團隊10萬元。
計畫辦公室自110年5月啟動三團隊營運輔導，同時由業師進行諮詢輔導，協助創業團隊於「創客」階段順利運作。具有創業潛力團隊計畫辦公室將引導進駐育成輔導，在團隊創業萌芽階段持續陪伴。
本丸有限公司 《劇光燈》
由本校戲劇學系及台大電機學系學生3人組成，團隊成員藉由自身經驗著手設計用於非正式表演空間之燈具。
芒果醬 Mango Jump 《寶島巴別塔 演唱會Live Session》
團隊成員來自IMPACT音樂學程4人組成，與視覺藝術跨界合作舉辦演唱會，票卷銷售一空。但由於疫情關係，將提案改為Live Session，並邀請音樂影像製作團隊協助製作，於線上辦理演唱會。
Alter Ego 《看見，你未曾看見的你》
由劇場設計及舞蹈學系學生3人組成，計畫主要藉由高強度身體及意識訓練，激發參與者的潛意識，並且在工作坊中加入服裝配件元素，讓參與者的形象由內而外開展。
110年第一梯次【U-start創新創業計畫】
教育部青年署U-start計畫透過學校育成單位輔導與微型創業彈性，提供大專畢業生創業實驗場域，共輔導4組創業團隊申請此計畫，1組團隊獲核本梯次補助。
爿爿衫 《剋風邪衫姊妹》
由本校劇場設計系與師大設計系校友5人組成，提案是以臺灣傳統磁磚紋樣為核心的服裝品牌，期望延續老花磚的時代意義，以服裝為載體創造獨特的穿搭風格，賦予老花磚新生命，讓臺灣的傳統文化重新走入現代人的生活，喚起跨世代的共感對話。
【2021夢想自造所Dear Dream Maker】
本計畫透過一系列的活動規劃與獎勵機制設計，鼓勵不同系所學生發揮創造潛力，自組團隊合作進行提案，並在實際執行製作的過程中，逐步建立青年藝術家面向商業市場時應備的基礎觀念與經驗，提升其競爭力。
自110年3月開始徵件，共收到15件提案，共8組團隊經簡報評選後獲選為本屆入選團隊，獲得製作獎金1.5-3萬不等進行提案製作，並可接受業師顧問進行4次個別輔導及參與進階工作坊，增其創業實務經驗。經培訓後於110年10月於線上Gather平台舉辦虛擬市集一週，將提案成果公開展示於大眾。
4_Blue Moon 《TOU的故事》
由本校劇場設計學系4位學生組成，共同創作繪本－「店事跡」，集結團隊成員眼中的十四間台灣特色店家，如同打開電視機收看的精選節目。
印象派音樂工作室 《為藝術發聲 》
由本校IMPACT音樂學程的6位同學們組成，秉持「為藝術發聲」的理念，透過音樂與藝術品的結合，賦予它時間的流動，創造新的看畫體驗。
科技藝創所 《科技與藝術的邂逅》
由新媒體藝術學系的7位學生共同組成，創立12堂系列課程，分別有機械動力實作、視覺藝術編碼、跨領域創作，有不同面向及內容供學生挑選。
茶會組 《首先茶會 First & For All》
團員由2位本校美術學系大學部與研究所之學生組成，是一個以藝術家工作室為定位的介於外燴、策展、藝術創作者之間的複合團塊。
張仁與樂團 《張仁與樂團EP計畫》
由本校IMPACT音樂學程的4位同學們組成，發行 EP 將傳達歌者及聽眾之間的連結和人生角色，亦表示無論是生命中的好與壞、幸福與絕望，都和人與人之間的情感和故事有關。
態播替姆Table Team(T.T.) 《Tableation 大桌遊計畫》
由本校動畫系與美術系的3位學生共同組成，創建以大西洋史為背景的貿易類型桌遊、結合歷史背景和各種不同文明的優勢，在商業與航行的交鋒當中取得資源上的勝利。
蠟酒油 《日日閒 ʟᴀʙ 》
團員來自本校藝術行政與管理研究所及建築與文化資產研究所的3位學生，以玻璃作為花器進行販售，邀請花藝師針對合作，以日日閒 ʟᴀʙ 品牌的日常、閒適感打造專屬的花藝主題，共同創作出一場具美感之插花行動。
B302實驗場 《我們的不老藝術課》
由本校美術學系與舞蹈研究所的7位學生共同組成，是一個專注於藝術教育、結合美術與舞蹈的整合性藝術事業。
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