執行成果
2023 新媒體與音樂藝術實驗計畫(上)
{{ $t('FEZ002') }}影新學院|
計畫名稱：12G205-19-1科藝跨域實驗
計畫分項：聲音跨域科技教學計畫
具體措施：2023 新媒體與音樂藝術實驗計畫
執行單位：新媒體藝術學系
本計畫是新媒體藝術學系和音樂學系合作的跨學科實驗，結合新創數位科技和當代原創音樂，藉由兩系專業師資共創教學模式，促進學生跨領域創作和合作的實踐。本年度此計畫以「人造星系」為主題，結合影像創作、自製樂器和多聲道環繞聲學等技術，透過全方位空間設計出一個人造星系的，進一步探索和創新音樂與科技的結合可能性。
本計畫延續過去三年的經驗，並反思調整計畫執行過程。從課程端出發，設定「影像視覺藝術」、「自製樂器動力藝術」與「聲音聽覺藝術」的基礎理論，並透過工作坊形式培養兩種藝術的共創機制和可能性。
在111-2學期，新媒體藝術學系和音樂學系的教師們合作開設跨領域課程，包括「聲音物件跨域展演」、「動力藝術」和「跨域音樂應用創作」。這些課程涵蓋電子音樂、自製樂器製作、即時聲音影像設計、多聲道環繞系統等單元主題，推動以展演驅動的知識統整。
新媒體藝術學系與音樂學系分別有15位與20位共35名同學選修上述課程，老師們將學生們依專長分成八組，組成跨領域團隊，使具備創作、演奏與新媒技術等不同專長的同學們，可先以小組方式針對不同主題與技術，進行跨科際密切合作與實作練習。
學生在本次計畫課程的過程中，同步發展自製樂器與即時偵測影像，試圖與音樂作曲與樂器演奏結合，達到一個全新而獨特的表演形式。這種形式不僅展示了創新技術與傳統藝術的無縫結合，也進一步挑戰了我們對音樂和影像藝術的傳統定義。透過這種混合媒體的表演方式，學生們成功創造出一種全新的觀眾體驗，將聲音、影像和空間相互交織，形成一個動態、立體的藝術空間，讓人深入感受音樂與影像藝術的可能性和延伸性。
此組學生以「蝕 Eclipse」為主題，製作一個像是戴森環的恆星系統，開展出與音樂跨領域的演出。我們可以看到他們巧妙地將科學與藝術結合，透過實驗性的音樂和視覺效果，讓觀眾體驗到如同漫步在恆星系統中的獨特感受。音樂與影像在這裡緊密相繫，隨著恆星燦爛閃耀、環繞旋轉，音樂亦如同恆星系統中的天體一般，充滿生命力與活躍動感。此外，他們還透過製作過程實現了跨領域合作的可能性，同時也向觀眾展示了科學與藝術交互融合的美學價值。這種深度結合的表現形式，不僅提供了一種全新的觀看體驗，也進一步拓展了我們對音樂與藝術的認識與想像。
此組學生以「宇閃宇傘亮晶晶 Twinklebrella」使用改裝的鐵琴與電磁鐵來製作一個自製樂器。當電磁鐵對著鐵琴發出震動時，產生了如同星星閃爍的音響效果。這種創新的樂器不僅重現了星空的浪漫氛圍，也把觀眾帶入了充滿奇幻的音樂體驗中。當音符在空氣中迴盪，人們仿佛能夠親眼看到星光燦爛閃爍，感受到宇宙的寧靜與壯麗。這種創新的音樂呈現方式，打破了我們對傳統音樂表演的認知，為我們開啟了一扇探索新音樂表現方式的大門。
此組同學以「彗星 Comet ISON」為名，使用吉他弦與直流旋轉馬達來發聲。試圖創造出一種象徵彗星划過夜空的獨特音響效果。這個音效不僅模擬出彗星飛行的動力和瞬息萬變，還巧妙地結合了科學與藝術，將觀眾帶入一種如同身臨其境的宇宙旅程。透過這種創新的聲音設計和視覺呈現，他們成功地將聽覺與視覺藝術相互融合，為觀眾帶來了一場深入探索宇宙奧秘的獨特體驗。
此組同學以「克里特 certe」為名，使用震動馬達與鐵板發聲，當震動馬達震動鐵板時，它會產生一種獨特且無法預測的聲響。這種聲音從微弱的低頻漸漸升高，最後形成了如同雷鳴般的洪亮回音。這種聲音變化反映了震動的強度和頻率，以及鐵板的形狀和大小。同學們藉由操作震動馬達的速度和位置，以及鐵板的配置，成功地創造出一種無與倫比的音樂體驗。這種將科技與藝術的實踐，將實驗聲響與數位科技融為一體，並在此過程中開闢了新的藝術創作領域。
本次計畫於2023年的05月11日到2023年的05月17號邀請到法國里昂音樂學院的jean geoffroy老師來進行聲音、影像與自製樂器的跨領域工作坊。
Jean geoffroy的工作坊於5/18日在音樂系二館的R2602的教室進行成果發表。
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