執行成果
藝術媒合服務計畫 X 藝術計畫研究
{{ $t('FEZ002') }}學生事務處|
由美術系江凱群老師帶領的「藝術計畫研究」，是今年(2021年)新開設的美術系服務學習課程，課程延伸服務學習出隊與花蓮的豐田考古博物館合作，針對「公共服務」為主題帶領學生設計考古館新的學習單，在(110-1)本學期課程結束後，將會完成學生的學習單設計與印製的工作。
豐田考古博物館承載著花蓮史前文化記憶至今日，其中該館舍的工作內容包括研究、典藏、展示、教育及公共服務等主題。特別針對在地史前文化為研究項目，展示花蓮及台灣悠久而精采的歷史發展，促進一般民眾對歷史軌跡的了解。也藉由探索玩石賞玉，觸及美感生活的實踐。花蓮縣壽豐鄉的豐田考古博物館所收藏的古遺址玉玦、以及70年代加工玉產業的興衰故事，提供了參觀者及學生文化體驗及知識基礎。
本學期於12月4日至12月6日在花蓮進行出隊，走訪了當地許多地點，參觀了花蓮石雕博物館，並參與了講座了解到當代藝術作品中的考古故事觀察，以及藝術家如何連結社區與個人的藝術創作。走訪了豐田考古博物館及其周遭，與壽豐國中師生進行訪談，並到了花蓮縣牛犁社區交流協會與楊先生訪談，找尋地方記憶認同與現代地理思想查踏。最後參觀了石材暨產業研究發展中心、材開發文創展。可以說是三天的行程非常的緊湊，學生收穫滿滿，同時也讓學生暫時脫離台北城市的繁雜與快速，感受花蓮的舒暢。
有位同學寫到：「我們在坐計程車回壽豐火車站後，因為還有一段時間火車才會來，於是我們就幾個人到鄉間走走晃晃，有時候在城市待久了我會覺得需要到鄉間大自然放慢步調去體會自然與人為以外的美好，從現實的社會裡慢慢被剝奪的情感與精力，對我來說單純的鄉間小道就是我充電的來源之地。」
圖.為同學們正在豐田考古博物館接受導覽，了解花蓮史前的樣貌 圖.為北藝大學生與壽豐國中師生進行交流
為什麼要設計學習單呢？學習單是許促進學校學生參與地方美術館的契機。為促進選修課程的藝術領域同學，深入豐田考古博物館的展示內容，以臺灣閃玉的歷史為出發。經由設計學習單，學生必須了解設計主題、針對博物館的內容進行轉化甚至簡化，來架接藝術教育與地方歷史的橋樑，並連結學生社會參與的能力。
圖.為學生這次製作的學習單之一
{{ $t('FEZ003') }}2021-12-23
{{ $t('FEZ014') }}9999-12-31|
{{ $t('FEZ004') }}2023-04-17|
{{ $t('FEZ005') }}214|