執行成果
藝術媒合服務學習 x The Show Must Go On.
{{ $t('FEZ002') }}學生事務處|
The Show Must Go On, 疫情之前同學們準備了什麼?
原以為2021已走出了疫情的陰霾，這半年各專案團隊規劃了完整的執行專案，準備要在台灣許多地方揮灑我們年輕且有活力的藝術汗水，學習跨入不同領域的服務單位做藝術分享及陪伴，期望能夠讓學習藝術的大學生們，透過跨出校園進入社會服務，分享我們的藝術涵養，也會因此獲得許多不同的人生經驗、甚至是文化衝擊，並能夠創造雙贏的計畫。各專案指導老師指導並鼓勵大學生分享藝術能量，以學習為服務單位量身訂做展演活動，透過自我的專業設計及分享，關懷老人以及身障者、進入偏鄉及原民小學，以深耕北藝大與地方的連結，善盡社會責任。
正當準備就緒即將要出隊服務時，五月疫情發酵，全台灣開始放慢腳步，保持社交距離，避免多項接觸，但難道就沒有執行成果了嗎？亦不盡然，準備的過程往往是學習非常重要的階段。The Show Must Go On, 培訓能量的累積不因疫情而消怠，同學們都準備了什麼?
109-2音樂系黃渼娟老師「樂來樂溫暖」
「樂來樂溫暖」計畫是由音樂系「音樂即興與生命關懷」服務學習課程所延伸出來的專案，黃渼涓老師長年帶領著音樂系學生進入各個單位去做音樂分享，足跡遍布國小、長照機構、托老中心、醫院、療養院、兒童之家等等。透過針對服務不同的對象設計不同的曲目，用音樂的方式分享自己對音樂的認知，實踐生命關懷，也賦予人性善良光輝的音律，來服務他人。
筆者曾經也參加過「音樂即興與生命關懷」這堂課程，曾經造訪和信醫院出隊，那時候的自己準備了一首關於愛的歌，想藉此給這些罹癌的病友們一些愛的關懷與支持，結果當在台上演唱時，深深被觀眾們的回饋感動，感受到原來「分享」自己的音樂是可以帶給他人如此大的力量，這也是為何常看到北藝的老師們儘管工作繁忙，依然持續進入各個機構去分享音樂。
圖:黃渼涓老師所帶領學生們準備彩排出隊的曲目，原預計5月中出隊至關渡醫院、桃源國小及淡水沙崙日間長照機構藝術服務。
109-2藝教所張書婷校友「用藝術的力量服務學習」
「用藝術的力量服務學習」此專案已經持續了三年，由校友書婷進行指導與帶領不同專長的學生設計專屬於關渡醫院護理之家的活動，藝術活動可讓院內長者於飯前時間活動一下，提振爺爺奶奶們的精神、促進他們的食慾。「肢體律動」、「老歌音樂分享」以及「簡易襪子娃娃手作」，這三個活動原定於本學期要帶著爺爺奶奶們一起完成的活動。透過同學的心得回饋，可以瞭解在設計活動時是需要多麼的細心以及透過服務的機會學習到了什麼。
曾O嵐（傳統音樂學系二年級）：最深刻的是，當時提了一首課堂上得知的歌曲「何日君再來」，本以為是解嚴時間的禁歌，應是能人人笑開懷的歌曲，但是當時夥伴提出擔心引起老人家盼望子女來接他的心情，當下愣住了，學到選歌時，需要很細的去思考，需要考慮長者們聽到時可能會產生的反應。
圖:張書婷老師所帶領的「用藝術的力量服務學習」，團隊們開會討論活動設計。
圖:張書婷老師所帶領的「用藝術的力量服務學習」，同學們到關渡醫院認識環境及參與基礎照護培訓。
109-2「舊峸劇場-2021小北投養成」
「舊峸劇場-2021小北投養成」專案由劇設系校友團隊《山峸製作設計》在北投的工作室《山峸二手書店》邀請在學同學一同在地創作，創作的同時給予服務，由校友共同策展及指導，運用北投巷弄的基地嘗試與地方社區互動，深化北藝學生對北投文化的認知及連結，並且運用自己的藝術專業創作或者設計屬於北投地區的活動。今年規劃推動兩大計畫，分別是「小劇場的建立及孵化器」、「書店文化及在地孩童美學培養」。但因五月疫情影響，「小北投養成」將改變方式持續深耕北投地區，用線上課程等方式設計了活動，期許疫情之下能發揮藝大生對於當下的社會責任。
圖:「舊峸劇場-2021小北投養成」，4月專案說明會。
圖:「舊峸劇場-2021小北投養成」，四月邀請動畫系校友業界經驗分享講座。
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