執行成果
分項2-4【藝教所】課程 【藝跨客】111-2藝術方法學
{{ $t('FEZ002') }}文資學院|
計畫名稱：12G205-6 高教深耕【文資學院】
計畫分項：文化資源的知識建構
具體措施：2-4【藝教所】課程 【藝跨客】111-2藝術方法學
執行單位：文資學院-藝教所
課程概述：
本課程於111-2學期開設之「藝術方法學」，主要建立學習社群（learning community），所有的參與者包括任課教師、研究生教師、台北市立關渡國小特教教師、關渡國小潛能開發班學生行程之學習社群。選修人數為4人，授課教師2名。由4位學生組成2-3人的學習團隊。並在教學互動中同時以藝術家、研究者與教學者（Artist-Researcher-Teacher）的三者身分交互轉換與實踐教學內容、過程與發展。而這三者之間不同主體的知識產出與實踐過程，如何進行交流與對話，即是在場域觸發學習效能的重點。
本課程也會舉行2場專題講座的形式，由該領域的專家現身說法，讓學生在進入場域前，在藝術教育的知識建構上有初步的理解與認知。
▲20230307-林茹鴻【心理發展與遊戲】進入場域前的課堂講座
▲20230314-張譯心【當藝術教育遇上特殊教育：藝術教育治療應用於特殊兒童之日常學習】進入場域前的課堂講座
{{ $t('FEZ003') }}2023-07-26
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