執行成果
分項1-2【文創學程】結合北藝大國際文化週
{{ $t('FEZ002') }}文資學院|
計畫名稱：09G205-6 高教深耕【文資學院】
計畫分項：文化資源的在地實踐
具體措施：1-2【文創學程】結合北藝大國際文化週
執行單位：文資學院-文創學程
今天是課程的最後一堂課，也是學生們的呈現日。他們會在這一堂課上報告他們從這個學期初就一直準備的期未報告。報告的流程，每組將有15到20分鐘的時間來介紹自己的策展活動，在完成介紹後每組會有10分鐘的提問與回饋時間。第一組報告的是林琳，她以語言霸凌作為主題，把整個主題分成5個部分並擬定在通識教育大樓進行她的策展，她特別用到了鐘樓的大鐘，希望以鐘聲敲醒大家，重視語言霸凌的相關議題。老師在他報告後，也給予她回應和提問，例如像是“在整個活動分成的五個部分中，每一個部分與其他部分的關聯是甚麼？”、“他們是因為甚麼原因而被放在一起的？”。接下來的3組也是根據這樣的流程，逐一報告。有的組別在這兩個星期內，重新根據自己的策展內容擬定了新的活動名稱。有些組別則仔細到把整個活動的參觀動線，用3D軟體模擬出來。從大家的報告看起來，大家都是非常地別出心裁來準備這次的期未報告。
在完成了四組報告後，老師們也開始著手與同學們商討關於下個學期課程的安排，因為這次的課程將會把學生所想的策展活動，延伸到下學期的課程中執行。因為有些同學即將畢業回國，為了下學期在文化週中能順利把活動舉行，老師初步統計並安排下學期該怎麼上課，提早做出準備，希望大家的展策活動會順利地舉辦。同時，在這期末報告中，老師也有邀請其他沒選課的同學來旁聽，希望籍此吸引下學期有興趣或有潛力的同學選課。
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