執行成果
集中式實驗課程2023│課務組
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集中式實驗課程│課務組
主動鼓勵彈性多元的開課時間打破原有課程框架，讓系所重新思考課程的各種可能性，亦提供部分經費補助，得以聘請國內外專家學者前來授課，除降低教師開課負擔，亦滿足教師協同及跨域之教學需求，加深課程的多元性且強化開課效能。而學生基於本校完整的藝術專業訓練課程外，透過該課程除多方汲取國內外專家學者之知能，也藉由不同藝術視野予以省思與反饋，於其藝術作品的創作與展演，激盪出強大的能量，實獲益良多。
112年共計開設14門集中式實驗課程，分別有：管絃與擊樂研究所「管絃樂合奏Ⅰ」、「管絃樂合奏」、傳統音樂學系「巴里島甘美朗樂舞大師班」、「越南傳統音樂工作坊：才子樂」、美術學系碩士班「作品的命題：內/外/之間」、「創造型染的紋樣：染一件自己的貫頭衣」、劇場藝術創作研究所「莎士比亞喜劇排演工作坊」、劇場設計學系「表演性的影像裝置」、舞蹈學系「當代舞作表演專題工作坊Ⅰ」、「當代舞作表演專題工作坊Ⅱ」、舞蹈學系碩士班「表演團隊品牌管理學」、「表演實踐」、藝術行政與管理研究所與藝術與人文教育研究所「藝術、創意與領導」、文學跨域創作研究所「提案與練習：編輯樣創意工作坊」。
管弦與擊樂研究所邀請出身台灣享譽國際樂壇的旅歐名指揮呂紹嘉開設「管弦樂合奏」課程，讓師生們得以親炙大師精闢的教學及演出，藉由管絃樂合奏課程上課排練及音樂會演出呈現讓莘莘學子進入精緻、深刻的音樂殿堂，闡釋樂團經典曲目之深刻理念及音樂架構，並探究不同時期、各種樂派樂種音樂涵義，更可貴的是藉由與大師面對面請益與指導的機會讓師生彼此交換在音樂上與生活上的理念想法，更能充分感受呂老師對於音樂的熱忱與深度，學生們受益良多，此次能再度邀請呂紹嘉老師，是全體師生的榮幸，期盼能延續下去，讓學生擁有更遼闊的國際音樂視野，磨練更專精的樂團演奏技巧與舞台經驗，並築夢踏實，熱情地擁抱人生。
▲「管弦樂合奏」課程演奏現場
傳統音樂學系開設「巴里島甘美朗樂舞大師班」邀請任教於印尼(國立)登巴沙藝術學院的古斯帝博士，讓學生接觸更精進的巴里島甘美朗傳統曲目，同時也借重其全方位的藝術造詣，引領學生進行跨文化、跨領域的表演藝術製作，教學內容包括從兩首儀式中脫胎而出的團體武士舞Bebarisan以及獨舞武士舞Baris Tunggal，讓同學們真正接觸到樂舞合一的藝術實踐，跨出單純音樂演奏的熟悉形態。
▲巴里島安克隆甘美朗樂團演奏及團體武士舞Bebarisan表演
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美術學系碩士班開設「創造型染的紋樣：染一件自己的貫頭衣」課程，邀請以日本藍(Japan blue)歷史發展為起點並將創作與在地文化結合的染織作家梅崎由起子(Umezaki Yukiko)，課程中介紹從日本帶來珍貴的古董型版及跨界合作的實驗作品，與台灣工藝發展全然不同的材料使用方式和表現型式，拓增同學的視野並進一步啟發對創作語彙的更多想像，課程也開放部分名額給校友和工藝師，提升高等教育的公共性外，在校學生也能學習和交流業界經驗與生涯規畫的參考，工作坊結束後，學生接續完成作品，並發表成果展演。
▲梅崎由起子老師作品介紹及製作教學
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劇場設計學系開設「表演性的影像裝置」課程，透過本課程，對於當代表演藝術結合多媒體影像創作，有初步的理解與體會，課程內容包括媒體理論，實作練習，技術修正，以及群體反饋討論，每位同學以藝術家身分進行創作，產出一單人裝置/表演。最終呈現將以每組表演串起一迷你藝術節，藉以本次實驗性課程，以技術和設計並行，讓更多學生透過課程後對影像設計有更強烈的學習方向。
「表演性的影像裝置」課堂教學現場
劇場藝術創作研究所特邀法國表演訓練專家Guy Freixe駐校兩週主持「莎士比亞喜劇排演工作坊」引導學生熟悉 Jacques Copeau-Lecoq-Mnouchkine系譜的表演訓練方法，以密集上課方式帶領學員進行莎士比亞喜劇排演，並進行一堂專題講座進行理論與概念的研討，為本系所師生拓展表演訓練的視野：在以往熟悉的寫實表演工作模式之外，由表演訓練專家以專題演講和工作坊實際操作的方式，引介歐陸形體表演的訓練方式，並在學生的表演思維中注入「即興排演」與「肢體劇場」的技能與知識，充分實踐本系在教學與訓練上長期關注的「體系的探索」。
▲Guy Freixe老師課堂講解與學員表演
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舞蹈學系開設「當代舞作表演專題工作坊」邀請謝克特舞團資深團員暨2團排練總監張健明，重建國際知名編舞家侯非胥．謝克特作品《In Your Rooms》，此次舞作訓練有「體驗」、「轉化」、「狀態」、「享受」四種面向為訓練宗旨，在這四大期程上，能看出舞者們對於新的身體性，逐漸有了系統上的累積與變化。國際藝術市場非常龐大，而國內更應著重於如何讓學生們在最近的距離學習到多元特色的舞蹈文化與風格是很重要的！能清楚發現，北藝大舞蹈學院的學生因為透過許多計畫資助，讓他們體驗到在地與國際的視野，在吸收與適應上也有了充分應對的方式，不僅開發學生身體更多可能，也是讓他們能快速與國際接軌。
▲「當代舞作表演專題工作坊」課堂教學現場
藝術行政與管理研究所及藝術與人文教育研究所共同開設「藝術、創意與領導」課程，在王劭仁博士的引領下，透過各種不同的活動形式，彼此認識、交流，並學習到多樣的領導方式；藝術體驗課程中古名伸老師的舞蹈課帶來對舞蹈教育的嶄新觀點，用最擅長的即興舞蹈，讓同學練習察覺自己的身體，體會舞蹈人想事情的方式，同學們也發揮創意排出精彩的舞蹈作品，何鴻棋老師的音樂課帶同學們體驗打擊樂入門，透過不斷變化的節奏，激發學員對打擊樂的想像，任建誠老師的戲劇課以生動有趣的方式讓學員深入了解表演，將生活化為無限可能，除了藝管所與藝教所的學生外，于國華老師特別邀請台東「零捌玖舞蹈工作室」的原住民小朋友一同參與課程。
▲「藝術、創意與領導」課程教學及分組活動
文學跨域創作研究所開設「提案與練習：編輯樣創意工作坊」課程，邀請聯合文學雜誌總編輯王聰威老師為學生手把手地授課。課程規劃以雜誌編輯實務為基礎，除了熟悉雜誌編輯流程、創意發想與執行、採訪寫作技巧、圖像判斷與選擇、團隊合作與溝通練習之外，更向外輻射出多元的提案與應用，增加雜誌編輯專屬仕事術、數位時代的協作可能、文創商品的發想指南、跨界聯名的品牌策略等主題式提案練習，大幅提升學生職場力與跨界創新能力。
▲「提案與練習：編輯樣創意工作坊」教學現場
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