執行成果
教學交流研討會/教師教學專題講座「2019 Educational Turn in Art 藝術教育轉向-21世紀藝術教學新取徑」研討會
{{ $t('FEZ001') }}教務處教學與學習中心
{{ $t('FEZ002') }}教務處|
計畫名稱：08G205-11高教深耕【教務與教學升級發展計畫】
計畫分項：藝術教學、創新與實踐
具體措施：教學交流研討會
執行單位：教務處 教學與學習中心
【活動簡介】
21 世紀的教學，已然從傳統的教者中心轉向以學習者為中心的教學方式。藝術教育在教育思潮轉型以及面對社會環境快速更迭、思維翻轉的氛圍下，藝術領域教師於藝術專業教學的方法取徑、課程設計與規劃上，如何活化教與學，如何引領學生思考、如何提升學生學習成效，讓藝術教學現場與實踐拓染出更豐富的教學新樣態？
北藝大教學與學習中心謹訂於108/6/26(三) 於基進講堂（本校圖書館3F，入口位於面對圖書館正門，石梯前左側之獨立出入口） 舉辦「2019 Educational Turn in Art藝術教育轉向—21世紀藝術教學新取徑研討會」；透過專題講座、藝術學門校際教學分享與討論，探索與激盪藝術教學之新取徑、新可能。
║上午場次【藝術教育轉向 ‧ 藝術教學新取徑】研討：
◆邀請本校文化資源學院、藝術與人文教育研究所林劭仁院長專題講座。
劭仁院長以「創造性藝術教學：放任與成形」為題，從創造力理念談起，分析創造力的組成與發展，並透過理論研究與實例，解開教師運用創造性藝術教學的關鍵密碼。
◆邀請107學年度執行「教育部教學實踐研究計畫」之本校教師-傳統音樂學系潘汝端老師呈現計畫成果。
汝端老師以「傳統北管戲曲唱腔教學的現在進行式」為題，分享透過先行四年四門北管戲曲相關基礎課程的重新設計與教學實踐，之後於本學年度擴及台灣近五十年來幾個重要師承的北管戲曲唱腔之系統化整理，試圖發展出一套既能符合在學期時間限制下得以進行有效教學，同時又能延續傳統智慧的運用教材。
║下午場次—【特色課程教學 ‧ 教學實務升等成果分享】：
邀請藝術學門領域通過「教學實務升等」之優秀教師—來自國立清華大學音樂學系陳孟亨老師、中國科技大學視覺傳達設計系李政達老師、本校新媒系林俊吉老師以及藝跨所林宏璋老師–分就音樂領域、設計領域、新媒體領域、美術領域，以教學成果為主軸，闡述所任教的特色課程於教師教學教學面、學生學習面之思考、規劃、設計與展望，以及如何將教學成果書寫、轉化為文字論述、升等成果論著之分享。
║本次研討會亦邀請國立臺灣師範大學、中國科技大學與本校相關領域之專家學者蒞臨本次研討會，與分享教師們深度對話與交流。
誠摯邀請您一同參與藝術各領域交會碰撞、思考、對話所激盪出的精彩發想與火花。
【議程】
09:45-10:00 報 到
10:00-10:10 開場致詞/國立臺北藝術大學李葭儀副校長兼教務長
【藝術教育轉向．藝術教學新取徑 】研討
10:10-11:00 專題演講：創造性藝術教學：放任與成形
主講人：國立臺北藝術大學文化資源學院、藝術與人文教育研究所
／林劭仁院長
11:00-11:10 回饋與討論
11:10-11:20 休 息
11:20-12:00 「教育部教學實踐研究計畫」 成果分享
講題：傳統北管戲曲唱腔教學的現在進行式
主講人：國立臺北藝術大學傳統音樂學系／潘汝端副教授
12:00-12:10 與談回饋與討論
與談人：國立臺灣師範大學民族音樂研究所／呂鈺秀教授
國立臺北藝術大學傳統音樂學系／潘汝端副教授
12:10-12:20 綜合座談
12:20-13:30 午餐時光
【特色課程教學．教學實務升等成果分享】
13:30-14:10 音樂領域／講題：從抽象的聆賞教學到具象的實踐與論述
主講人：國立清華大學音樂學系／陳孟亨副教授
14:10-14:20 與談回饋與討論
與談人：國立臺灣師範大學音樂學系／吳舜文副教授
國立清華大學大學音樂學系／陳孟亨副教授
14:20-15:00 設計領域／講題：廣告策略應用在專題創作之教學模式
主講人：中國科技大學視覺傳達設計系／李政達助理教授
15:00-15:10與談回饋與討論
與談人：中國科技大學視覺傳達設計系／陳建勳助理教授
中國科技大學視覺傳達設計系／李政達助理教授
15:10-15:30 茶 敘
15:30-16:10 新媒體領域／講題：教學的自我提問
主講人：國立臺北藝術大學新媒體藝術學系／林俊吉助理教授
16:10-16:20 與談回饋與討論
與談人：國立臺北藝術大學電子計算機中心／陳俊文助理研究員
國立臺北藝術大學新媒體藝術學系／林俊吉助理教授
16:20-17:00 美術領域／講題：展覽的教育轉向
主講人：國立臺北藝術大學藝術跨域研究所
17:00-17:10 與談回饋與討論
與談人：國立臺北藝術大學美術學系／郭昭蘭副教授
國立臺北藝術大學藝術跨域研究所／林宏璋教授
17:10-17:30 綜合座談
17:30- 賦 歸
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