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計畫名稱:12G205-7人文學院旗艦推展計畫
計畫分項:文學跨域創作研究所跨域學習創作計畫
具體措施:開設文學跨藝專題/跨領域課程
執行單位:人文學院
111-2學期開設之跨領域課程內容如下:
「當代文學與文化政治:左翼專題」
課程說明:十九世紀末至今,左右思潮爭戰重劃全世界的政治版圖,並深刻影響當代文化藝術。但在台灣,長年的反共教育及追殺共產黨人的白色恐怖籠罩下,社會普遍不了解左翼思想,且懷有近乎膝反射式的極端偏見。「左冀專題」從世界史、地域政治的脈絡,選讀對台灣文學有重大影響的左翼作品,輔以政治經濟學的認識論,爬梳台灣被淹沒的左翼思想脈絡,並藉由深入閱讀經典文學作品,對權力結構的提高警覺,質疑主流文化的代表性,建立國際視野,打開左眼,對當下的台灣社會有更深刻的省思,重新思考認同的歧異,朝向社會變遷的民主想像,提高鑑賞力,並豐富藝術思索的深度與廣度。從二戰前深受中國、日本影響的台灣本土左翼文化,到戰後多次文學論戰的拉鋸,建立以台灣為主體的文化史觀。以讀書會形式共同研讀「資本論」,鎖定資本、勞動、商品、交換、異化、剩餘價值等政治經濟學的核心觀點,建立基本的左翼認識論,再輔以文學作品的深度導讀。教材選擇以政經學而非左翼美學作為補充資料,正因為不願被左翼文學爭論不休的定義所框限,而更回到社會處境的不平等,來認識本土作家的作品,反思主流文化的偏見與不足,進入小說家所要傳達的世界觀,培養專業讀者的批判與實踐。
創意寫作:詞作
課程說明:寫詞者與作曲者的相遇,是難得的。作曲人經常在尋找好的歌詞,文字創作者若有機會懂的詞作,也會有機會進一步與作曲人合作,共同完成詞曲創作。
「創意寫作:詞作」這門課,是希望能從寫詞出發,讓有志的文字創作者理解詞作,讓作曲者也有機會理解詞的創作,回頭思考作曲。在課堂上期待有志作曲的同學與優秀的文字創作同學,有機會進一步摩擦出可能合作的花火。
圖說1:學生創作企劃1
圖說2:學生創作企劃2
圖說3:學生創作企劃3
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