{{ $t('FEZ002') }}人文學院|
計畫名稱:11G205-7高教深耕人文學院基本款
計畫分項:文學跨域創作研究所所務建置
具體措施:當代文學實驗室/打開講座
執行單位:人文學院
本所邀請各地重要華文文學家至本所進行教學活動與文學交流,並邀請參與一系列主題對談與文學講座:
【文學與極端世界—爭戰・生存】
時間:11/6(日)15:00~16:30
地點:北藝青鳥書店
內容摘要:
氣候異常、戰爭、病毒、封鎖、危機⋯⋯,那些曾經未能想像抑或以為遙遠的,都在短短的幾年間為我們演示一遍。世界正走往極端,病毒以不同形式侵入生活,極權底下名為安全的掌控,正侵略著個體自由與自主。
在極端的變動中,創作就像反覆嘗試從不安、震盪的狀態裡找到裂隙,穿入,去捕捉自己,捕捉賴以生存,得以生存的種種;以藝術的極致反覆實踐,回應,亦回望這個極端世界。
【文學與極端世界—感染・進化】
時間:11月12日(六)17:30~21:30
地點:線上直播
內容摘要:
寫作者們在疫情時代裡的內心活動是如何發展,如何尋覓靈感與主題的呢,是更加輕鬆,或者更加艱難?乃至於,在疫情封閉的壓迫環境中,年輕作家們除了埋首寫字,又有怎樣的自然經驗?內向與外向,不滿足與闖蕩,這兩者如何交織、落實於作家的書寫歷程?
這次我們邀請到八位年輕世代的寫作者,來談談寫作者們在廣泛的「感染」之中,「進化」的個人史。
廣泛閱讀與生活處境作為一種吸收世界經驗的「感染」,在年輕一代(八年級)的寫作者,相較前行代,有什麼特殊的「進化」方式?
文學作為一種創作者與世界溝通的媒介,在這幾年世界的急遽變動下,創作的觀點有沒有什麼改變?甚至,跨文類寫作者在用不同文類(無論是詩、奇幻小說,甚至學術寫作)與世界對話,以文字相互「感染」時,創作的心境是否有所「進化」?這些直指寫作核心與趨勢的提問,由年輕寫作者們兩兩對談,逐一揭開回答。
【文學與極端世界—開發・記憶】
時間:12月9日(五)18:00~20:00
地點:聯經書房·上海書店 思想沙龍
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