執行成果
2022影像音樂藝術實驗計畫
{{ $t('FEZ002') }}深耕辦公室|
計畫名稱：11G205-19-2影像音樂藝術實驗計畫
計畫分項：影像音樂藝術實驗計畫
具體措施：2022影像音樂藝術實驗計畫
執行單位：音樂學系
本計畫由音樂學系與新媒體藝術學系連續數年共同合作，主要結合新創數位科技與當代原創音樂兩者做為基底，針對音樂系與影新學院的核心藝術概念不同所設計，試圖探索當代音樂與聲音藝術間對話的可能。從課程端出發，由兩系專業師資開設課程，以共創教學模式進行，將音樂創作、演奏與新媒同學透過工作坊與小組實作型態進行跨域創作與合作，並舉行公開展演，讓學生增進實務經驗，並將北藝大的專業特色與跨域成果推廣至校外。
111年影像音樂藝術實驗計畫主題為「後花園III-情感漫遊」，延續2020年與2021年《後花園》跨域創作精神，以《後花園》系列作品的藝術與技術為基礎，提升與創新作品內容。本年度以空間裝置與音樂演奏之呼應作為科藝合作核心主軸，再結合影像創作與多聲道環繞聲學（ambisonics system）等技術，試圖運用整體空間創造一個情緒的花園，讓觀眾透過裝置與聲音、影像的呼應與互動，結合音樂與科技跨域，建立自身與內在、自身與環境的「對話」。藉由多面向對話，本計畫期望能從中深入探索並創新，整合並強化概念與技術，超越既定認知，產生更多音樂與科技跨域結合的可能性。
本年度分別在110-2與111-1兩學期於新媒體藝術學系與音樂學系開設五門跨域相關課程：「音樂跨域實務」、「2022聲音物件跨域展演」、「聲音物件跨域展演」、「跨域音樂應用創作II」、「超聲響跨域專題II」，由音樂系吳思珊、陳立立、陳家輝老師及新媒系周曼農老師分別指導，共有音樂系作曲6位、演奏14位與新媒體藝術10位同學選修，以共創教學模式實行，透過概念講授示範、實作練習、分組討論合作等方式，以展演驅動的知識統整，引導學生將所學專業技術與能力結合藝術創造力、付諸實踐。
音樂系老師將作曲同學分成三組，於110-2學期確定展演主題為「情感漫遊」後，作曲同學即著手研讀相關情緒介紹文章，各自選定善於表現和掌控的情緒主題創作樂曲，作曲指導老師陳立立老師，更特別將其2021年為C-Lab台灣聲響實驗室立體聲場所做的純電聲作品《病2》，拆解成五段，作為序曲、插曲和尾聲，串聯三組同學的作品，扮演＂引路人＂角色，改變以往分組分首演奏形式，打破框架，使作品呈現出完整劇場形式的音樂雛形。新媒系同學則分成兩大組別，分別就影像創作與舞台裝置進行調研，於5月16日進行實體Try Out，邀請兩系主任與老師現場指導，確定音樂呈現風格與新媒體藝術發展方向。
除了透過課程學習，計畫分別安排於10月、11月、12月辦理三場跨域工作坊，藉由密集分組討論與實作演練，共創精緻展演作品，同時可培養學生跨域合作能力與技術，學習團隊合作精神與溝通技巧。每場均有30位學生，4位老師參與。
10月工作坊主要由陳家輝老師帶領音樂系作曲與演奏組同學進行，完整排練各組作曲同學創作的曲目，同時透過錄音器材與軟體，錄製展演時所需要的電聲片段，以及完整樂曲，以提供新媒體藝術創作的同學進行影像創作與互動裝置參考。
期間新媒系指導老師張曼農並邀請張暉明老師進行四場講座課程，與新媒系同學針對裝置設計如何結合劇場展演做介紹，並就同學創作提供精進建議。音樂系亦持續進行樂曲作品調整，以及演奏同學的肢體訓練。
11月工作坊安排於音樂系二館的2601教室，共進行四天密集排練。本次工作坊以模擬校外展演排練為主要目標，並架設大型八聲道喇叭，進行環繞音場Ambisonics系統測試，規劃出舞台、裝置、投影不同區域位置，讓同學對於戲曲中心小表演廳的展演形式與空間有初步的概念，並引導演奏同學熟悉演奏與走位的動線，為12月的劇場展演建立先驗基礎。
為推廣本次跨域展演與藝術跨域課程，分別安排兩次藝術推廣教育活動，於11月4日音樂系在北藝大辦理的Open Day，邀請各地高中師生與家長共140人，來校認識本系跨域特色課程，並現場體驗沉浸式演出內容。11月6日則由吳思珊老師帶領作曲組鄭雅慈與大提琴主修朱晨盼兩位同學一起前往中壢高中，由同學分享各自在北藝大學習藝術的經驗與心得，思珊老師並介紹即將於12月在戲曲中心演出的《後花園III》的製作過程與相關訊息。現場共有55位壢中師生參與並於會後踴躍提問。
12月工作坊期間，《後花園III》團隊受台中歌劇院「創意熟成平台」邀請，前往進行一場15分鐘的非公開呈現，介紹即將上演的節目內容，今年參與馬拉松式呈現的團隊共有37組，來自各場館的節目企劃與製作人有65名蒞臨觀賞。透過校外精華片段的展演呈現，展現推廣北藝大的專業特色與跨域合作的培育成果。
跨域計畫的最終實踐為12月17、18日於台灣戲曲中心小表演廳的三場售票展演，並於12月18日午場演出結束後辦理一場約20分鐘的演後座談，共有133位觀眾蒞臨欣賞。音樂系與新媒體藝術系4位老師，30位同學，以三面台、多聲道環繞聲場(ambisonics)設計、互動影像與花園意象裝置，結合燈光、煙霧設計，音樂演奏同學60分鐘進行不間斷演出。觀眾回饋的問卷中九成以上對於演出節目相當滿意。
此次為後花園積累多年跨域成功經驗能量後，首次於校外專業場館進行正式售票演出，對於許多同學而言，這次是在學期間第一次進入劇場，大家有機會得以與專業劇場技術人員溝通、合作，不僅學習到劇場工作的模式、紀律與時間管理，同學們共創的作品，也透過對外售票，被觀眾以專業演出節目公開檢視成果。
期望透過校外展演呈現，向外推廣本校藝術原創之不可取代性、跨領域合作之緊密聯結性、藝術與科技融合之前瞻性的藝術教育特色，與跨域合作的培育成果，也賦予科技與音樂結合更多的意義與可能性。
{{ $t('FEZ003') }}2022-11-24
{{ $t('FEZ014') }}9999-12-31|
{{ $t('FEZ004') }}2024-01-15|
{{ $t('FEZ005') }}367|