執行成果
114學年走入高中校園，MIT學程以影視音與科技藝術拓展學生未來想像
{{ $t('FEZ002') }}音像跨域學程|
計畫名稱：113E2014-113-114學年度大學招生專業化發展計畫
計畫主持人：林姿瑩主任
計畫分項：1-1保障師生權益優化教學與行政人力
執行單位：音樂與影像跨域學士學位學程
深入高中校園 MIT學程持續推動跨域核心分享
114學年度，本學程持續前往全台多所高中進行學程核心介紹與跨域交流，透過多媒體、錄音、編曲、影視音創作等專業分享，讓高中生能更深入認識當代音樂與科技藝術結合的多元發展方向，也藉由師長、校友與在學生的經驗交流，建立高中端對本學程更完整的理解。
景美女中首場分享，談聲音設計與跨域創作
本年度首場高中分享來到臺北市傳統名校 臺北市立景美女子高級中學。本學程歷年有多位景美女中校友就讀，每年亦有穩定學生報考，因此特別邀請本學程聲音設計專業教師林孝親前往分享。
本次活動吸引高一至高三約20位同學參與，林孝親老師以近期備受關注的電影作品《周處除三害》為例，分享聲音設計與影視製作背後的專業流程與創作思維，現場同學皆相當投入，也讓該校輔導室師長對本學程有更進一步的認識。
此外，本次也邀請目前就讀大二、同時為景美女中校友的唐晨芸回到母校分享自身經驗。她介紹了在學程中參與的跨域專案，以及與其他科系合作的學習模式，讓學妹們了解本學程並非單一領域的訓練，而是結合音樂、科技、影像與創作的跨域平台。同時，也分享了透過國立臺北藝術大學國際交流資源，與世界一流藝術大學互動的寶貴經驗。
圖1：林孝親老師分享 圖2：會後師生合照
北一女中座談，在校生分享真實學習歷程
第二場交流來到臺北市立第一女子高級中學，由錄音製作專業教師孫紹庭與音樂編創教師李佳盈共同出訪。
本次活動於北一女中國際會議廳舉行，吸引約60名學生參與，現場甚至有部分家長一同到場聆聽。同學們針對學程特色、招生方式、未來出路與學習內容提出許多問題，展現高度興趣。
活動中特別邀請兩位大二學生分享求學歷程，一位以普通班背景出發，另一位則來自音樂班體系，透過不同視角分享在不同階段與學習環境中，可能面臨的挑戰與適應過程。這些真實的經驗談，提供高中生相當具體且實用的參考，也讓學生更能理解自身未來可能的學習方向。
除了學長姐分享外，活動內容亦包含核心領域介紹、空間設備導覽、跨域學習模式與招生管道說明，讓與會學生能全面了解本學程的特色與定位。
圖3：李佳盈老師作品分享 圖4：孫紹庭老師錄音製作領域說明
高雄音樂班交流，提升高中生影視音創作視野
本學程接續前往南臺灣的高雄市立新莊高級中學與高雄市立鳳新高級中學，舉辦跨域核心及弱勢交流座談會，兩校皆有數十位同學熱情參與。
本次由孫紹庭老師代表前往，並邀請畢業於鳳新高中音樂班的在校生黃筠芯一同分享。孫紹庭老師以自身參與的影視音專案與錄音配樂經驗為主軸，介紹其於美國紐約進行錄音與配樂製作的歷程，以及近年參與的多部臺灣指標性影視作品，包括《粽邪》、《我的麻吉4個鬼》、《夏日的檸檬草》、《搜查瑠公圳》、《器子》與《默殺》等作品。透過實際案例與製作經驗分享，讓高中生對於影視配樂、錄音製作與音樂科技產業有更具體的認識，也拓展了學生對未來藝術與科技結合領域的想像。
圖5：黃筠芯同學於新莊高中分享 圖6：孫紹庭老師鳳新高中分享
台北音樂班學生參訪，體驗專業錄音空間
最後，本學程迎接來自國立臺灣師範大學附屬高級中學、臺北市立中正高級中學與新北市立新店高級中學等三所高中音樂班學生到校參訪。
活動當日，約50位同學利用演出空檔前來學程進行空間導覽與交流。本學程具備多間專業錄音空間及杜比多聲道音響系統，對於長期以演奏訓練為主的音樂班學生而言，是相當少見且新穎的學習環境。
活動由孫紹庭老師與李佳盈老師帶領，並邀請校友分享在學程中的學習內容與跨域創作經驗，讓學生從演奏之外，更深入認識配樂編創、錄音製作、音樂科技與跨媒體創作等不同發展方向。
圖7：師大附中校友王厚恩分享 圖8：孫紹庭老師講解本學程錄音室設計
讓高中生看見跨域藝術教育的更多可能
透過一系列深入高中校園與實地交流的活動，本學程不僅讓高中生更加理解跨域藝術教育的實際樣貌，也藉由師長、校友與在學生的分享，讓學生能從不同角度認識未來學習與職涯的可能性。未來，本學程也將持續推動與高中端的合作交流，提供更多元的藝術科技與影視音創作視野，陪伴學生探索自身興趣與跨域發展的方向。
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