執行成果
2026 Shared Campus Transcultural Collaboration （跨文化合作）
{{ $t('FEZ002') }}國際事務處|
Shared Campus Transcultural Collaboration（跨文化合作）計畫結合了來自瑞士、日本、香港、新加坡、台北等地的學生，透過線上與線下的深度交流，探討在複雜、非對稱且全球化的脈絡下，如何進行跨文化的對話與集體創作。
（圖一）▲“Conscious Enough™” 團隊大合照，由左至右分別為：Greys Compuesto、J. Boldo、I. Fay、L. Suganda、Y. Wakaumi、A. H. Gomez 與 A. Roosens
計劃階段與活動核心：
第一階段：線上研究與系統批判
側重於對全球化殖民史的批判性研究，課程包含：
- 主題研究： 以糖與巧克力作為核心載體，探討殖民歷史、全球貿易網絡與勞工剝削如何形塑當代經濟與文化敘事。
- 創意實踐： 參與者共同開發了一款受「蛇與梯子」啟發的棋盤遊戲——《糖廠交叉口》（Sugar Factory Crossing），將複雜的生產系統不平等性轉化為具反思性的遊戲機制。
- 感知工作坊： 由 Dimitri de Perrot 主導的「Hello, Goodbye」聲音工作坊，強調在語言不通的情況下，透過聆聽與共處建立連結，而非追求單一的理解。
（圖二）▲印尼當代藝術家 Arahmaiani Feisal 蒞臨欣賞本校同學Greys與其組員的合作作品。
第二階段：日惹實地考察
於印尼日惹進行實踐，課程包含：
- 文化與藝術機構訪問： 包括Gamelan工作坊、Taring Padi 藝術團體（學習其 DIY 藝術與社區行動主義精神）、Royal Ink Studio 及 Citrus Studio。
- 在地生活體驗： 參訪 Pasar Beringharjo 市場、蘇丹皇宮（Sultan Palace），以及前往 Embung Bangeran 村莊與在地農民共同烹飪，深入瞭解精神節奏、生態知識與共同生活的交織。
- 產業與永續性： 參訪 Madukismo 工廠與 Monggo 巧克力工廠，並與 Rani Jambak 等講者探討文化實踐與永續性的關係。
- 成果發表：學生分組進行藝術創作。
（圖三）▲本校學生 Greys 參與 Rani Jambak 創作之作品《Pamedangan》。該作品將傳統刺繡轉化為聲學互動系統，透過身體與裝置的聲音互動，絲線之每一步觸碰與牽引，均能即時觸發聲音感應與回饋。
（圖四）▲本校學生林○謙作品，蘇黎世藝術大學Späti教授與該作品互動。
（圖五）▲本校學生林○謙於當地二手市場踏查，尋找作品材料
（圖六）▲參與同學Greys重訪其過去位於日惹的大學，他曾在此處研修印尼傳統皮影戲（Wayang Kulit）
結語：跨文化協作的挑戰與反思
在協作過程中，參與者針對殖民史、文化差異與藝術實踐提出了深度觀察，包含：文化脈絡探討、場域選擇的辯證、溝通與團隊動力、技術與社區力量等等。本計畫在跨文化合作當中，使參與同學學習如何帶著關懷與想像力進行協作的深度練習。
（圖七）▲參與者合作專案 “Conscious Enough™” 概念孵育與心智圖發想中。
圖片資料來源：
圖1～圖3、圖6～圖7：Greys Compuesto（北藝大文資學院，SAC）
圖4～圖5：林○謙（北藝大美術學院，藝術跨域研究所）
更多說明請見：
- 參與學生Greys Compuesto 影片：https://youtu.be/8onrgWrBCFg?si=tOPcjKC_7Xrvzubu
- 學生分享會：https://www.facebook.com/share/p/18f9FWNC6b/
{{ $t('FEZ003') }}2026-05-12
{{ $t('FEZ004') }}2026-06-04|
{{ $t('FEZ005') }}44|